在马来西亚，越来越多的人参与终身学习，约有5万名在职成年人通过先前经验学习认证（Apel）计划申请高等教育资格。
该计划自2010年推出，涵盖三种认证类型：入学资格认证（Apel a）、学分资格认证（Apel c）和学历资格认证（Apel q）。
马来西亚学历认证机构（MQA）首席执行官穆罕默德·沙塔尔·萨布兰教授表示，这三个项目允许将工作经验“转化”为高等教育资格，反响“非常积极”。
他指出，如果Apel项目候选人的工作经历（展示他们所获得的所有经验）完整且有序，那么完成该项目所需的时间将比传统高等教育资格证书短。
MQA引入的Apel项目包括识别、记录和评估基于先前工作和生活经验的学习，如知识、技能和态度，以确定个人的成就水平。
Apel A为在职成年人提供了接受高等教育的机会，而Apel C则以可转移学分的形式评估个人相关经验的学习。
Apel Q通过认可在工作场所发生的先前经验学习及其他形式的知识（如正式、非正式、持续专业发展教育和培训），促进终身学习。
在8月26日的HELP大学Apel中心启动仪式上，穆罕默德·沙塔尔教授表示：“这个项目的美妙之处在于，人们通过经验获得的知识可以用来获取高等教育资格。”
他说，校队的中心是第一个提供阿佩尔的马来西亚语认证课程。
“这将为那些不精通英语的人提供更多机会。”
“有了这个，我们可以帮助国家培养更多的人才，”他在吉隆坡一家酒店的启动仪式上补充道。
在活动中，HELP大学校长兼联合创办人陈茂波教授表示，在获得高等教育资格之前，Q不需要传统的证书和学位，并为职业发展、继续教育和个人成长提供了机会。
他说，该中心专注于非技术学科，包括工商管理、管理和创业，旨在满足当今学习者不断变化的需求，许多人通过非传统途径，如工作经验、社区参与和自主学习，获得了丰富的知识和技能。
HELP大学Apel董事会名誉教授丹斯里拿督斯里彭丽玛博士表示，该中心是大学对无障碍和包容性承诺的一部分。
“学习不仅仅发生在教室里。”
他说：“这是一段通过个人和职业经历持续的旅程。”他补充说，该中心目前通过Apel Q提供七门课程。
敦促校友加入“帮助”组织，分享他们的知识和经验，陈教授还宣布成立“帮助小组”。Q Review of Experiential Learning，将邀请全球的学者、专业人士、商人和管理人员分享他们的论文，作为案例研究。
他补充说，HELP将与工业界和政府开展研究合作，并为Apel举行一次国际就职会议。Q计划于明年5月推出。
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